Sự kiện của Trung tâm Trẻ Em và Phát triển, Reading Việt Nam.
===============
ĐĂNG KÝ DÀNH CHO CLB ĐỌC TRONG LỚP HỌC/TRƯỜNG HỌC
Khóa học Happy Reading _ K0222
===============
===============
ĐĂNG KÝ DÀNH CHO CLB ĐỌC TRONG LỚP HỌC/TRƯỜNG HỌC
Khóa học Happy Reading _ K0222
===============
TÀI TRỢ MIỄN PHÍ – Trực tuyến
Link đăng ký: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfYz90iA01aAE…/viewform
Hạn đăng ký: trước 17h thứ hai ngày 8.6.2022
Link đăng ký: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfYz90iA01aAE…/viewform
Hạn đăng ký: trước 17h thứ hai ngày 8.6.2022
SỐ LƯỢNG TUYỂN SINH:
– 60 thành viên 14-18 tuổi (Ưu tiên được giới thiệu bởi đại sứ đọc khoá K0122)
– 60 thành viên trên 18 tuổi
– 60 thành viên 14-18 tuổi (Ưu tiên được giới thiệu bởi đại sứ đọc khoá K0122)
– 60 thành viên trên 18 tuổi
MỤC ĐÍCH
1. Đào tạo nghệ thuật đọc sách và thực hành kỹ năng đọc theo 2 nhóm đọc phụ thuộc (dưới 12 tuổi và đọc độc lập (trên 12 tuổi)
2. Chuyển giao quy trình vận hành CLB Happy Reading 01234 (Tạo Dựng Gieo Dưỡng Dục) thông qua thực hành văn hóa đọc trong trường học, gia đình dựa trên sự tôn trọng quyền trẻ em, quyền được học tập và vui sống của trẻ.
3. Truyền cảm hứng và tạo động lực để đồng kiến tạo cộng đồng Happy Reading lan tỏa Văn hóa đọc trong trường học TỰ HỌC – TỰ CHỦ
1. Đào tạo nghệ thuật đọc sách và thực hành kỹ năng đọc theo 2 nhóm đọc phụ thuộc (dưới 12 tuổi và đọc độc lập (trên 12 tuổi)
2. Chuyển giao quy trình vận hành CLB Happy Reading 01234 (Tạo Dựng Gieo Dưỡng Dục) thông qua thực hành văn hóa đọc trong trường học, gia đình dựa trên sự tôn trọng quyền trẻ em, quyền được học tập và vui sống của trẻ.
3. Truyền cảm hứng và tạo động lực để đồng kiến tạo cộng đồng Happy Reading lan tỏa Văn hóa đọc trong trường học TỰ HỌC – TỰ CHỦ
THỜI GIAN: 03 ngày, 03 Module (150p/ modul)
– Thứ tư ngày 15/6 từ 19h30-22h00
– Thứ tư ngày 22/6 từ 19h30-22h00
– Thứ bảy ngày 25/6 từ 19h30-22h00
– Thứ tư ngày 15/6 từ 19h30-22h00
– Thứ tư ngày 22/6 từ 19h30-22h00
– Thứ bảy ngày 25/6 từ 19h30-22h00
ĐỐI TƯỢNG: đào tạo đại sứ đọc/thủ lĩnh đọc:
– Người đã xây dựng hoặc đang ấp ủ xây dựng câu lạc bộ đọc sách cho trẻ trong lớp học/trường học (nơi đang làm việc hoặc sinh sống)
– Người yêu thích đọc sách, muốn làm việc với trẻ em và tình nguyện làm Thủ lĩnh đọc/đại sứ đọc trong ít nhất 3 tháng – Chung tay lan tỏa VHĐ trong trường học
– Người đã xây dựng hoặc đang ấp ủ xây dựng câu lạc bộ đọc sách cho trẻ trong lớp học/trường học (nơi đang làm việc hoặc sinh sống)
– Người yêu thích đọc sách, muốn làm việc với trẻ em và tình nguyện làm Thủ lĩnh đọc/đại sứ đọc trong ít nhất 3 tháng – Chung tay lan tỏa VHĐ trong trường học
HÌNH THỨC ĐÀO TẠO
– Online trên nền tảng zoom
– Tham gia hành trình đọc trên app đọc sách trực tuyến Rigo
– Online trên nền tảng zoom
– Tham gia hành trình đọc trên app đọc sách trực tuyến Rigo
NỘI DUNG:
Modul 1: Kỹ thuật đọc sách (Kỹ thuật đọc, trình độ đọc, nhật ký đọc)
• Mầm non/tiểu học: Hình thành thói quen đọc
• Trung học: Đọc để tự học – tự lập (có nên đọc không? Đọc bao lâu? Đọc như thế nào? Nhập môn tư duy phản biện trong đọc sách)
Modul 2: Tổ chức hoạt động đọc bằng 5 giác quan và tỏ chức kiện trong các không gian khác nhau (văn hóa cộng đồng)
• Đọc trong lớp
• Đọc ở không gian công cộng/thiên nhiên (vườn trường, công viên… )
• Đọc không gian văn hóa (di tích lịch sử, văn hóa, bảo tàng, làng nghề)
• Sự kiện sách/Hội chợ sách
Modul 3: Chuyển giao Mô hình vận hành CLB Happy Reading
• Mô hình CLB Happy Reading 01234 (Tạo – Dựng – Gieo – Dưỡng – Dục)
• Xây dựng văn hóa đọc (Bốn vòng tròn phát triển, Vòng tròn kết nối, Chỉ số chăm sóc)
Modul 1: Kỹ thuật đọc sách (Kỹ thuật đọc, trình độ đọc, nhật ký đọc)
• Mầm non/tiểu học: Hình thành thói quen đọc
• Trung học: Đọc để tự học – tự lập (có nên đọc không? Đọc bao lâu? Đọc như thế nào? Nhập môn tư duy phản biện trong đọc sách)
Modul 2: Tổ chức hoạt động đọc bằng 5 giác quan và tỏ chức kiện trong các không gian khác nhau (văn hóa cộng đồng)
• Đọc trong lớp
• Đọc ở không gian công cộng/thiên nhiên (vườn trường, công viên… )
• Đọc không gian văn hóa (di tích lịch sử, văn hóa, bảo tàng, làng nghề)
• Sự kiện sách/Hội chợ sách
Modul 3: Chuyển giao Mô hình vận hành CLB Happy Reading
• Mô hình CLB Happy Reading 01234 (Tạo – Dựng – Gieo – Dưỡng – Dục)
• Xây dựng văn hóa đọc (Bốn vòng tròn phát triển, Vòng tròn kết nối, Chỉ số chăm sóc)
Ngoài ra, khóa học bao gồm các hoạt động tương tác, giao tiếp và hợp tác trước và sau nhằm thúc đẩy thực hành trong CLB đọc sách trong lớp học, trường học, kết nối hoạt động đọc sách trong nhà trường với gia đình
> Xem video giới thiệu Chương trình đọc sách thị phạm tại không gian làng SOS:
https://drive.google.com/…/1-6WpKMZQBP9VJZTXQVNxmA…
https://drive.google.com/…/1-6WpKMZQBP9VJZTXQVNxmA…
> Tham gia group để biết thêm thông tin:
https://www.facebook.com/groups/daisuhappyreading
https://www.facebook.com/groups/daisuhappyreading
> Xem thêm thông tin về dự án:
https://drive.google.com/…/11mmcJCnIb6l_svgb…/view…
https://drive.google.com/…/11mmcJCnIb6l_svgb…/view…
ĐƠN VỊ TỔ CHỨC VÀ TÀI TRỢ:
> Trung tâm Trẻ em và Phát triển (CCD)
Trung tâm Trẻ em & Phát triển (CCD) là tổ chức giáo dục hướng tới mục tiêu cùng các cá nhân, tổ chức đồng kiến tạo “Hệ sinh thái giáo dục gia đình thuận nhiên”.
Dung dưỡng văn hóa thuận nhiên (Nương tựa và tôn trọng sự đa dạng).
> Văn phòng làng SOS quốc gia
Làng trẻ em SOS quốc tế hoạt động vì trẻ em tại 136 quốc gia và vùng lãnh thổ với vai trò là một tổ chức phát triển xã hội độc lập, phi chính phủ, phi chính trị và phi tôn giáo. Làng trẻ em SOS bảo vệ và chăm sóc trẻ mồ côi, bị bỏ rơi hoặc không thể nhận được sự chăm sóc từ gia đình.
> Trung tâm Trẻ em và Phát triển (CCD)
Trung tâm Trẻ em & Phát triển (CCD) là tổ chức giáo dục hướng tới mục tiêu cùng các cá nhân, tổ chức đồng kiến tạo “Hệ sinh thái giáo dục gia đình thuận nhiên”.
Dung dưỡng văn hóa thuận nhiên (Nương tựa và tôn trọng sự đa dạng).
> Văn phòng làng SOS quốc gia
Làng trẻ em SOS quốc tế hoạt động vì trẻ em tại 136 quốc gia và vùng lãnh thổ với vai trò là một tổ chức phát triển xã hội độc lập, phi chính phủ, phi chính trị và phi tôn giáo. Làng trẻ em SOS bảo vệ và chăm sóc trẻ mồ côi, bị bỏ rơi hoặc không thể nhận được sự chăm sóc từ gia đình.
TỔ CHỨC ĐỒNG HÀNH
> Reading Vietnam
Reading Vietnam hướng đến việc hình thành thói quen và tình yêu đọc sách cho trẻ thông qua đào tạo và hướng dẫn những người có tâm huyết cách để gây dựng một thư viện
> Trí tuệ Việt Nam
Dự án Trí Tuệ Việt Nam là dự án phi lợi nhuận trực thuộc cộng đồng Sống Tử Tế GNH
> Reading Vietnam
Reading Vietnam hướng đến việc hình thành thói quen và tình yêu đọc sách cho trẻ thông qua đào tạo và hướng dẫn những người có tâm huyết cách để gây dựng một thư viện
> Trí tuệ Việt Nam
Dự án Trí Tuệ Việt Nam là dự án phi lợi nhuận trực thuộc cộng đồng Sống Tử Tế GNH