Giới thiệu
Âm nhạc đi vào đời sống của trẻ một cách tự nhiên thông qua những bài hát ba mẹ hát cho trẻ bên bàn ăn, khi tắm, khi đi ngủ…Trẻ học hát theo, học múa theo động tác của người lớn. Thông qua âm nhạc, trẻ học ngôn ngữ, chuyển động. Lời bài hát sẽ in sâu vào tâm trí của trẻ, giống như chúng ta đã luôn nhớ những bài hát thiếu nhi đầu tiên mà mình thuộc vậy. Khi nói đến giáo dục Âm nhạc cho trẻ em tuổi đầu đời, chúng ta không chỉ nói đến việc “Dạy”, mà hơn cả là ‘Bảo vệ” và “Nuôi dưỡng” thẩm mỹ âm nhạc tự nhiên của trẻ. Picasso nói rằng: “Mỗi đứa trẻ sinh ra đều là một nghệ sĩ, vấn đề là việc có giữ được nó khi lớn lên hay không.”. Với trí tưởng tượng sẵn có, nguồn năng lượng dồi dào và sự thả lỏng tự nhiên, trẻ em yêu âm nhạc, có thẩm mỹ và khả năng cảm thụ âm nhạc tuyệt vời.
Vậy làm thế nào những lý thuyết âm nhạc tưởng như khô cứng không làm hỏng mất hứng thú tự nhiên của trẻ với âm nhạc? Làm thế nào để việc học nhạc cụ – một phần rất quan trọng để hiểu âm nhạc – trở nên thú vị giống như một trò chơi? Làm thế nào để trẻ thực sự hiểu lời bài hát và gắn kết với những gì mình đang hát?
Trong nỗ lực tìm kiếm câu trả lời cho những câu hỏi đó, chúng tôi đã gặp gỡ chương trình giáo dục mầm non thông qua Âm nhạc của giáo sư Kim Sung Kyun – một chương trình giáo dục âm nhạc ở lứa tuổi mầm non đã được áp dụng tại Hàn Quốc hơn 30 năm. Dự án Giáo dục mầm non thông qua âm nhạc được hợp tác tổ chức bởi Tổ chức Nghiên cứu, Thực hành và Giáo dục Nghệ thuật Wonder phối hợp với Trung tâm Trẻ em và Phát triển (CCD) với mục đích chia sẻ phương pháp và triết lý của chương trình Happy Music Program, bao gồm cả những hoạt động, những bài hát tưởng như đơn giản nhưng đã mang lại niềm vui và hiểu biết âm nhạc cho hàng trăm nghìn trẻ em Hàn Quốc.
Đơn vị đồng tổ chức:
Tổ chức Nghiên cứu, Thực hành và Giáo dục Nghệ thuật Wonder
WONDER là Tổ chức Nghiên cứu, Thực hành và Giáo dục Nghệ thuật. Các hoạt động của Wonder tập trung vào việc giám tuyển và tạo ra các sản phẩm sáng tạo thông qua một mạng lưới các nhà nghiên cứu, thực hành và giáo dục Nghệ thuật xuất sắc.
Học viện âm nhạc Kym Sung Kyun
Học viện nghiên cứu vai trò của Âm nhạc trong giáo dục trẻ em lứa tuổi đầu đời. Với các nghiên cứu chuyên sâu, tiếp cận việc giáo dục nhân cách thông qua âm nhạc, Học viện Kim Sung Kyun phát triển Chương trình giáo dục mầm non, giới thiệu đa dạng cách thức sử dụng âm nhạc trong giáo dục trong việc biểu đạt, vui chơi, hát, giải trí với nhạc cụ thông qua nhịp điệu, tăng khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ.
Một số hình ảnh:
Thông tin nhà tổ chức
TRUNG TÂM TRẺ EM VÀ PHÁT TRIỂN CCD